昆山SP培训:SPC统计过程控制应用培训常州SPC培训:SPC统计过程控制实战训练营 SPC培训:SPC统计过程控制培训 SPC培训:五大工具(APQP/FMEA/SPC/MSA/PPAP)整合培训
培训目标:
1 理解SPC的基本原理和实践方法;
2 了解过程变差及其评价方法,开展过程能力的评估;
3 掌握基础的统计概念和SPC的基本步骤;
4 建立均值、极差图和均值、标准差图,并能对控制图作解释;
5 了解过程改进循环和过程控制过程的各阶段运用控制图的流程;
6 掌握新版中各类特殊控制图的应用环境及应用方法;
7 掌握新版中提出的过程能力分析方法;
8 掌握运用软件(Excel、Minitab)进行SPC运用。
9 了解对于过程度量的有关定义。
课程大纲
课程内容
第一章?基本统计概念
1.1总体和样本
1.2数据分析方法、直方图
1.3正态分布及性质
1.4常用统计量:均值、中位数、极差、标准差、移动极差? 第二章?持续改进和统计过程控制
2.1预防和探测
2.2程控制系统
2.3变差的普通原因和特殊原因
2.4局部措施和对系统采取措施(过度调整和戴明漏斗试验)
2.5过程控制和过程能力
2.6过程改进循环和过程控制
2.7控制图:过程控制和改进的工具
2.8制图的有效使用和益处 第三章 控制图运用步骤
3.1控制图运用步骤
3.2定义过程
3.3确定作图的特性
3.4选择控制图
3.5测量系统分析
3.6方式 第四章 计量型控制图
4.1平均值极差控制图
4.2平均值标准差控制图
4.3中位数极差控制图
4.4单值移动极差控制图
4.5第二版新增的复杂SPC控制图
4.6控图
4.7准化控制图
4.8数型标准化控制图
4.9测小位移的控制图
4.10SUM控制图
4.11 WMA控制图 第五章 认识计量型数据的过程能力和过程性能
5.1过程术语的定义
5.2条件描述
5.3建议使用的过程测量
5.4过程能力CPK实例
5.5向公差的能力分析
5.6单向公差的能力分析
5.7过程性能指数PPK,设备能力指数CMK比较 第六章 计数型控制图
6.1P控制图
6.2Np控制图
6.3C图
6.4U图
附录
1 附录A 关于抽样的一些解释
2 附录B 关于特殊原因的一些评述
3 附录C Cpm和其他指数的关系
4 附录D 控制图的常数
5 附录E 控制图控制限公式表
6 附录F 标准正态表
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为什么要拟定长期辅导计划
长期辅导计划拟定要点
改变行为模式的要素
(5)、OJT的实施步骤
OJT的定义与应用
OJT的发展
实施OJT常遇到的问题与对策
3.工作改善(JM)
(1)、工作改善实施准备
JM的定义
JM的意义
一线主管JM的问题意识
一线主管JM的责任意识
JM与KAINEN及创新的关系
JM实施的准备要点
(2)、作业分解
作业分解的三个目的
作业的三种形态
细目的特征与确认
摘要的描述方法
(3) 、作业分析
作业分析的项目:5W1H
构想的记录方法
物料、设备、工具分析
产品设计、布局、工作场所分析
(4)、创造对策
删除不必要的细目
合并同时、同地、同人做的细目
重组细目的顺序
简化作业方式的四原则及方式
(5)、推动新方法
推动新方法的5步骤
工作提案表的编制
提案制度的实施
(6)、案例分析
4、工作关系(JR)
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